课程
初中数学教师信息化教学技能培训系列课程“三角形”
学习人次:
1172
评价:
关注人数:
4
查看评论
本课程是初中数学教师信息化教学技能培训系列课程之一,基于七年级第二学期上教版数学的《三角形》这一章节,对初中数学教师的培训有很好的借鉴作用。
课程列表
点击可进入课程学习
三角形的有关线段
122人学过
三角形的分类
62人学过
三角形的内角和(一)
37人学过
三角形的内角和(二)
60人学过
等腰三角形的性质
75人学过
等腰三角形的判定
74人学过
等边三角形
57人学过
画三角形
274人学过
全等三角形的概念与性质
71人学过
全等三角形的判定(一)
51人学过
全等三角形的判定(二)
67人学过
全等三角形的判定(三)
222人学过
谁误读了贝多芬
涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
谁误读了贝多芬
涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
谁误读了贝多芬
涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
谁误读了贝多芬
涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
001
×