课程

初中数学教师信息化教学技能培训系列课程“三角形”

 
学习人次:1203
评价:
关注人数:4

本课程是初中数学教师信息化教学技能培训系列课程之一,基于七年级第二学期上教版数学的《三角形》这一章节,对初中数学教师的培训有很好的借鉴作用。

课程列表
点击可进入课程学习
三角形的有关线段 131人学过
三角形的分类 63人学过
三角形的内角和(一) 39人学过
三角形的内角和(二) 61人学过
等腰三角形的性质 75人学过
等腰三角形的判定 76人学过
等边三角形 60人学过
画三角形 277人学过
全等三角形的概念与性质 74人学过
全等三角形的判定(一) 53人学过
全等三角形的判定(二) 71人学过
全等三角形的判定(三) 223人学过
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
  • 谁误读了贝多芬

    涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生涉及了贝多芬的诸多身世与遭遇,从另一个角度解读贝多芬的音乐人生
001 ×