《红楼梦》揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶,及其不可克服的内在矛盾,对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判,使读者预感到它必然要走向覆灭的命运;同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂,表达了新的朦胧的理想。在我国文学史上,还没有一部作品能把爱情的悲剧写得像《红楼梦》那样富有激动人心的力量;也没有一部作品能像它那样把爱情悲剧的社会根源揭示得如此全面、深刻,从而对封建社会作出了最深刻有力的批判。
红楼梦》中写了一大群青春年少的女子,作品充满了青春的笑和泪、爱和怨、酒和诗。史湘云作为众芳中的一员, 被喻为海棠的象征,她有着林黛玉的聪颖和真挚,却没有她的忧郁和褊狭;她有着薛宝钗的才思和醇厚,却不像她那样冷漠和矫情;她有王熙凤的泼辣和爽利,却没有她的残忍和贪婪,她是一个内外兼修的美女。
部浩瀚的人文史,就是一部人类不断地“认识自己、丰富自己、提升自己”心灵历程的历史。人文,是人类智慧与精神的载体。阅读人文经典的独特价值是养心,并给人以智慧,学习人文精神,从中汲取智慧,学会敬重历史,触发“倡导公平、激发正义、构建和谐”的心声,以提升人格魅力和心灵智慧。教师简介:王德峰,复旦大学哲学学院教授、博士生导师,马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员,美学教研室主任。同时为复旦学院副院长。
王得峰教授对《红楼梦》用心专研。自成一家,堪称精读导师。值得一读!
一部浩瀚的人文史,就是一部人类不断地“认识自己、丰富自己、提升自己”心灵历程的历史。人文,是人类智慧与精神的载体。阅读人文经典的独特价值是养心,并给人以智慧,学习人文精神,从中汲取智慧,学会敬重历史,触发“倡导公平、激发正义、构建和谐”的心声,以提升人格魅力和心灵智慧。教师简介:王德峰,复旦大学哲学学院教授、博士生导师,马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员,美学教研室主任。同时为复旦学院副院长。1956年出生,1978年9月考入复旦大学哲学学院,后获哲学博士学位。主要研究:马克思主义哲学的当代意义、当代艺术哲学、马克思主义哲学的当代性与当代中国的现代化进程等方面的研究。著作、论文有《哲学导论》、《艺术哲学》、《国性与民德—梁启超文选》、《文化解剖与社会批判—鲁迅文选》、《世界十大思想家》、《马克思的哲学革命及其当代意义》、《时代的精神状况》等。王德峰教授思想渊博,贯通中西,被誉为“复旦哲学王子”。他对于西方哲学思想与文化研究甚深,通晓西方古典音乐、艺术哲学。对于中国传统文化也是激情倾注、尤其对《红楼梦》更是用心专研、自成一家,堪称精读导师。
《红楼梦》揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶,及其不可克服的内在矛盾,对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判,使读者预感到它必然要走向覆灭的命运;同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂,表达了新的朦胧的理想。在我国文学史上,还没有一部作品能把爱情的悲剧写得像《红楼梦》那样富有激动人心的力量;也没有一部作品能像它那样把爱情悲剧的社会根源揭示得如此全面、深刻,从而对封建社会作出了最深刻有力的批判。
《红楼梦》揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶,及其不可克服的内在矛盾,对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判,使读者预感到它必然要走向覆灭的命运;同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂,表达了新的朦胧的理想。在我国文学史上,还没有一部作品能把爱情的悲剧写得像《红楼梦》那样富有激动人心的力量;也没有一部作品能像它那样把爱情悲剧的社会根源揭示得如此全面、深刻,从而对封建社会作出了最深刻有力的批判。
红楼梦》中写了一大群青春年少的女子,作品充满了青春的笑和泪、爱和怨、酒和诗。史湘云作为众芳中的一员, 被喻为海棠的象征,她有着林黛玉的聪颖和真挚,却没有她的忧郁和褊狭;她有着薛宝钗的才思和醇厚,却不像她那样冷漠和矫情;她有王熙凤的泼辣和爽利,却没有她的残忍和贪婪,她是一个内外兼修的美女。
红楼梦》中写了一大群青春年少的女子,作品充满了青春的笑和泪、爱和怨、酒和诗。史湘云作为众芳中的一员, 被喻为海棠的象征,她有着林黛玉的聪颖和真挚,却没有她的忧郁和褊狭;她有着薛宝钗的才思和醇厚,却不像她那样冷漠和矫情;她有王熙凤的泼辣和爽利,却没有她的残忍和贪婪,她是一个内外兼修的美女。
部浩瀚的人文史,就是一部人类不断地“认识自己、丰富自己、提升自己”心灵历程的历史。人文,是人类智慧与精神的载体。阅读人文经典的独特价值是养心,并给人以智慧,学习人文精神,从中汲取智慧,学会敬重历史,触发“倡导公平、激发正义、构建和谐”的心声,以提升人格魅力和心灵智慧。教师简介:王德峰,复旦大学哲学学院教授、博士生导师,马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员,美学教研室主任。同时为复旦学院副院长。
王得峰教授对《红楼梦》用心专研。自成一家,堪称精读导师。值得一读!
部浩瀚的人文史,就是一部人类不断地“认识自己、丰富自己、提升自己”心灵历程的历史。人文,是人类智慧与精神的载体。阅读人文经典的独特价值是养心,并给人以智慧,学习人文精神,从中汲取智慧,学会敬重历史,触发“倡导公平、激发正义、构建和谐”的心声,以提升人格魅力和心灵智慧。教师简介:王德峰,复旦大学哲学学院教授、博士生导师,马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员,美学教研室主任。同时为复旦学院副院长。
一部浩瀚的人文史,就是一部人类不断地“认识自己、丰富自己、提升自己”心灵历程的历史。人文,是人类智慧与精神的载体。阅读人文经典的独特价值是养心,并给人以智慧,学习人文精神,从中汲取智慧,学会敬重历史,触发“倡导公平、激发正义、构建和谐”的心声,以提升人格魅力和心灵智慧。教师简介:王德峰,复旦大学哲学学院教授、博士生导师,马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员,美学教研室主任。同时为复旦学院副院长。1956年出生,1978年9月考入复旦大学哲学学院,后获哲学博士学位。主要研究:马克思主义哲学的当代意义、当代艺术哲学、马克思主义哲学的当代性与当代中国的现代化进程等方面的研究。著作、论文有《哲学导论》、《艺术哲学》、《国性与民德—梁启超文选》、《文化解剖与社会批判—鲁迅文选》、《世界十大思想家》、《马克思的哲学革命及其当代意义》、《时代的精神状况》等。王德峰教授思想渊博,贯通中西,被誉为“复旦哲学王子”。他对于西方哲学思想与文化研究甚深,通晓西方古典音乐、艺术哲学。对于中国传统文化也是激情倾注、尤其对《红楼梦》更是用心专研、自成一家,堪称精读导师。