本套幼儿教师培训课程资源以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以幼儿教师目前的现状为背景，以课题研究为依托，按照幼儿教师的学习特点和专业构成系统研制而成。小班社会类活动案例示范与评析体现了系统性、权威性、针对性、实践性、参与性等特点，可有效解决幼儿教育中的实际问题。

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